Boken gir en innføring i dette fagområdet innen førskolepedagogikken. De første kapitlene avklarer didaktikkbegrepet og ser på didaktisk planlegging i forhold til undervisning, oppdragelse, sosialisering, pedagogisk virksomhet og omsorg, samt i forhold til førskolelærerrollen og - utdanningen. Den gir en oppdatert innføring i didaktikkens grunnbegreper og vurderer ulike didaktiske retninger som er aktuelle i dagens førskolepedagogikk. Denne utgaven er oppdatert med hensyn til nye lover, utredninger og forskning i tillegg til at den tar opp arbeidet med kvalitetsutvikling og dokumentasjon. Aktuell for alle som er opptatt med de pedagogiske sider ved barnehagens virksomhet. Bibliografi.
